Práctica video-clip: " Te lloré todo un río" Maná

ASPECTOS EDUCATIVOS:

EL video - clip, se puede emplear como complemento de la asignatura de Educación a la ciudadanía y derechos humanos,

Objetivos:

-Objetivos explícitos: Mejorar las habilidades comunicativas y por tanto sociales y desarrollo de las habilidades emocionales.

-Objetivos implícitos: Respetar a las personas y sus costumbres. Tener moral y cumplir las normas morales de los demás.

Temática:

Éste video trata de un campesino, el cual, se enamora de una joven de una clase superior a la de él. Ella le rechaza y el campesino mexicano lo pasa muy mal durante mucho tiempo. Finalmente, el joven decide rehacer su vida y encuentra a una chica de una clase económica igual a la de él y con la que esta muy enamorado. El día de su boda, la joven de clase superior decide ir a la boda y declararse al joven. En este caso, es el campesino el que la rechaza porque esta muy feliz con su chica actual.

Contenidos:

Valorar las emociones tanto las propias como las ajenas, es decir, respetar los sentimientos de los demás. Ser capaz de rehacer tu vida y no ahogarte en un problema. Valorar la vida.

Ideología:

El primer impacto que veo en el video, es el carácter militarismo que tienen las imágenes. Me choca, porque no tiene que ver con la historia principal.

Pero lo que mas llama la atención, es la diferencia de las clases sociales. Aquí se refleja como antiguamente una clase social baja no podía estar con alguien de una clase superior a la de él. Reflejándose esa ideología clásica y tradicional que gracias al paso del tiempo hemos ido perdiendo.

m80radio

Emisora: m80radio

Carácter: entretenimiento.

Programación:

De 6:00 10:00 de la mañana “Morning 80”, un programa matinal en el cual, se dan noticias, música y se habla con los oyentes.

De 10:00 a 20:00: Música de los años 70, 80 y 90 sin interrupciones.

De 20:00 a 22:00: “M80 sound”, un programa de entretenimiento, en el que participa el oyente y le preguntan sobre sus canciones favoritas.

De 22:00 a 6.00: Música de los años 70, 80 y 90 sin interrupciones.

Elegí esta emisora porque me parece una emisora interesante para los niños, ya que, aumentan su cultura general sobre la música de años anteriores. Y conocen los grandes éxitos de décadas pasadas. Además la publicidad que emite es escasa, lo que hace más fácil escucharla.

Una actividad que pueden realizar, es elegir una canción cada día e identificar de qué década es.

Análisis del Cómic

1. Lectura objetiva
   
   
   

- Título: Súper SIMPSON, “EL show de HOMER”. “Vivir y cambiar pañales en Springfield”

- Guión: Billy Rubenstein

- Dibujante: Phil Ortiz

- Editorial: Ediciones B. Grupo Zeta

- Genero: Cómico

- Argumento y descripción de los personajes:

Trata de la familia simpson, comic basado en la famosa serie de televisión animada. Formada por el padre, Homer. Un personaje inmaduro y muy poco responsable que siempre se mete en problemas. Su mujer, ama de casa y muy responsable. Y sus tres hijos: Bart, gamberro. Lisa: lista y educada y la pequeña Maguie.

En este capitulo Homer decide montar una guardia en su casa, pero debido a su falta de experiencia y a su despreocupación por los niños acaba todo en desastre.

2. Lectura subjetiva

- La ideología:
Se transmiten una serie de roles machistas y algo violentos.

- Valores y contravalores:

Valores:

Pocos la verdad, al final lisa explica a su padre las consecuencias de su falta de responsabilidad y que si se hubieran hecho las cosas bien. El resultado seria satisfactorio para todos.

Contravalores: El machismo, la violencia, lo divertido que es ser irresponsable y las aventuras que te pueden pasar.

- Estereotipos:

• La mujer, ama de casa.
• El padre, el que trabaja y lleva el sueldo.

• Diversión igual a consecuencias.

- Valoración personal:

El comic es muy divertido, es una buena manera para que el niño empiece a acostumbrarse a leer, ya que, para ellos es sencillo leer este tipo de novelas gráficas.

Además pueden ser educativos para el niño, porque aprende que ser irresponsable trae consecuencias.

Finalmente, creo que es una buena manera para que el niño empiece a coger hábito a la lectura y se entretenga de una manera más original.

3. Análisis de viñetas

- Plano: Plano general

- Tipo de globo: diálogo, pensamiento y grito.

- Metáforas visuales: No

- Recursos narrativos: exclamaciones, interrogaciones, comparaciones, expresiones…

- Tipo de letra: Siempre se utilizan mayúsculas, en algunos casos hay negrita y las onomatopeyas tienen mayor tamaño.

- Onomatopeyas: Sí (AGGGGGG!!, ¡¡JUUUUUU!!)

- Recursos narrativos: exclamaciones, interrogaciones, comparaciones, expresiones…

Análisis de prensa:

Noticia en el ABC
Noticia en El País (más ampliada que en la versión impresa)

Titulares

ABC: “Tuenti elimina la campaña pro vida del Episcopado”.

El País: “Tuenti retira una campaña de la Iglesia contra el aborto”.

Coincidencias y divergencias en la presentación

Coincidencias

- Manifiesta la opinión de Tuenti respecto del tema.

- Ambos expresan en el titular la retirada de la campaña de la CEE(Conferencia Episcopal Española).

- La tipografía empleada es la misma en ambos periódicos.

Divergencias

El ABC presenta, al contrario que El País:

- Fotografía a color del emoticono utilizado por la Conferencia Episcopal para su campaña.

- Dos entradillas.

- Aspectos resaltados en negrita.

- Presentación en media página del periódico.

- La sección en que aparece la noticia es en Sociedad.

En cambio, El País, presenta las siguientes características:

- Presentación en la parte inferior central de la página, empleando menos espacio que el ABC.

- Al carecer de imágenes, términos en negrita, o emplear poco espacio para la noticia, esta resalta mucho menos, pudiendo pasar desapercibida con mayor facilidad.

- La sección en que aparece la noticia es en Vida & artes.

Las ideas manifestadas por los dos periódicos son bastante opuestas, ya que por un lado el ABC se muestra en contra del aborto, y por lo tanto a favor de la CEE. Para llegar a esta conclusión nos basamos en diversas características que conforman la noticia:

El ABC, en el titular resalta que Tuenti eliminó la campaña. Al hablar del aborto, no lo menciona en sí, sino que utiliza el término “pro vida”. En una de las entradillas resalta que a Tuenti no le gustó la publicidad, además de mostrar opiniones contradictorias entre Tuenti y la CEE, dando su apoyo a esta última al reincidir en el gran número de fans que se creó en poco tiempo y, por si fuera poco, incrementa esta publicidad al aportar, en negrita, la página web creada por el Episcopado para continuar con su campaña. Además, la mitad del espacio de la noticia está ocupado con la imagen en color del logotipo empleado por la CEE.

Por otro lado, El País se manifiesta a favor del aborto. Creemos esto dadas las diversas expresiones reflejadas en la noticia: en referencia a la CEE, habla de su campaña contra el aborto como “su radical oposición a la norma”. Menciona la web de manera infravalorativa, haciendo hincapié en la ausencia de música de fondo, lo que en nuestra opinión es un aspecto irrelevante en relación con la idea que se desea manifestar a través la campaña.

Refleja, además, la opinión única de Tuenti, y no de la CEE, impidiendo así que los lectores puedan mostrarse a favor de la misma.

Comparación de las fuentes

ABC: La autora de la noticia es una redactora perteneciente al periódico, Laura Daniele. La noticia ha sido redactada en Madrid.

El País: El autor de la noticia es un redactor perteneciente al periódico, Óscar Sanz. La noticia ha sido redactada en Madrid.

A qué empresa o grupo pertenece cada diario. Su ideología

ABC: pertenece al grupo Vocento.

El País: pertenece al grupo Prisa.

El grupo Vocento tiene como referencia a España, la Constitución y la democracia en la redacción de sus noticias.

El grupo Prisa tiene una ideología conservadora y socialista, aunque actualmente se halle en contra del Presidente del Gobierno debido a motivos empresariales.

Juicio valorativo

En nuestra opinión, ambas noticias han sido manipuladas para crear en el lector la opinión que cada periódico tiene sobre el tema. Con todo, creemos que es algo más realista El País, ya que aunque omita parte de la información, como por ejemplo no citar a la CEE como sí lo hace el ABC, al menos no hace propaganda del origen del conflicto entre Tuenti y la CEE, que es precisamente la campaña que la CEE creó en contra del aborto. Además, algo que nos parece justificable es que el motivo de Tuenti para retirar la campaña de su página web haya sido que la CEE se basara en la marca para promocionar con mayor facilidad su ideología. No hace opinión alguna sobre la intención de la CEE, al contrario que esta sí lo hace sobre Tuenti, emitiendo juicios sobre cuál podría ser la razón de censurar su campaña, lo que aparece reflejado en el ABC.

En base a todo esto, creemos que el periódico El País se ciñe más a los hechos que a las opiniones, al contrario que el ABC.

Realizado por: Emma Martínez y Sergio Morán

Análisis de una imagen:




Lectura objetiva
(Dennotación)


En la imagen fotográfica se observa en primer plano, un balon de baloncesto rodeado de alambre de espinas. Junto a él se puede leer una frase "Drogas, ¿te la vas a jugar?".

En segundo plano se observa a tres jovenes, una chica y dos chicos uno de ellos de raza negra. Vestidos con ropa de deporte y se encuentran mirando al balon de manera desafiante.

Todo esto, tiene lugar en en una cancha de baloncesto, que se encuentra rodeada por una gran valla, dotandole al lugar un aspecto cerrado y frio.

Finalmente, abajo a la derecha se observa el logo de la campaña, en este caso del ministerio de sanidad y consumo. El fotograma es a color, predominando los tonos cálidos, y se aprecia una notable perspectiva, ya que, lo primero que se observa es el balón, despues los adolescentes y finalmente la canasta. La cual considero que no tiene porque estar manipulada, colocan el balón delante y a ellos detras y sacan la foto.

Lectura subjetiva
(connotación)

Es una campaña antridroga, por lo que intenta transmitir el peligro de las drogas que ejercen en la salud de las personas. Y comunica que no te arriesges a probarlas. El mensaje esta relacioando completamente con el texto que aparece en la imagen. El balon seria las drogas, puede ser divertido jugar con ello pero tiene un peligro para la salud en este caso, un alambre de espino que le rodea simboliza el riesgo que tiene de hacerte daño si pruebas las drogas.

Además este mensaje esta destinado a la poblacion joven, ya que en la foto, se muestran a tres adolescentes. Centrandose en toda la poblacion joven, ya que, incluyen tanto a los chicos como a las chicas y las distintas etnias como a negros y blancos. Pero no se ve en la imagen ningun adulto, por lo que solo se centran en que consumen droga solo los jovenes, callendo en un estereotipo.


La sensacion que transmite es la lucha interna de tomar una decision entre llevar acabo entre las ganas de divertirse y pasarlo bien con las drogas, pero las graves consecuencias que originan el consumo de las mismas.





Propiedades de la imagen:

- Es una imagen icónica, ya que, posee una gran relación con la realidad. Es una fotografía a color, con personas reales, con un lugar real.

- La imagen es compleja debido a la metáfora que se da relacionando el balón rodeado de alambre con el peligro que supone tomar las drogas. No es una imagen que se entienda a simple vista.

- Otro rasgo es que la considero monosémica, puesto que pretende transmitir un solo mensaje, que es sobre el peligro que supone tomar drogas.

- Para mi, es una imagen esteriotipada si nos fijamos en los personajes, son jóvenes. Y relacionan la idea de que la droga solo la consumen personas jóvenes.

Elementos de la imagen:

- El punto: La imagen, es una foto escaneada. Por lo que se aprecian los puntos que la forman.

- La línea: Son líneas verticales y horizontales originando sensación de calma. En menor medida, se encuentran las líneas curvas que forman el bacón que se da en primer plano.

- La luz: Se da una luz natural, prácticamente en toda la foto. Excepto en el balón, ya que, genera una sombra distinta a la de los demás objetos y personajes. Además se nota que esta más iluminado para destacarlo sobre el resto. Para realizar este efecto me imagino que han puesto luz artificial.

- El color: Es una foto muy cromática, donde dominan los tonos calidos, tierra, es decir, los marrones. Solo destaca el azul del fondo, que es un color frió. Otorgándole un cierto equilibrio a la foto.

El tipo de plano es general, ya que, aparecen todos los elementos.

La influencia de las TIC en el aula y en el deporte

Las tecnologías de la información y comunicación se pueden emplear en el ámbito del deporte. En este caso, en el baloncesto. En el video se observa como el entrenador Jenaro Díaz graba los encuentros y entrenamientos de su equipo, para observar al rival e identificar sus puntos débiles. Y el entrenamiento para saber donde tiene que mejorar su equipo.

Como se ve resulta muy útil el uso de estas tecnologías para la mejora de este equipo de baloncesto.

La influencia de las TIC en el aula y en el deporte.

Gracias a las tecnologías de la información y comunicación, podemos aprovecharnos de los beneficios que nos ofrecen en la clase.




Como en este caso el uso de la pizarra electrónica en el aula. Este nuevo objeto nos ayudara a realizar un aprendizaje más dinámico, entretenido y comprensivo para el alumno, y nos facilitara el trabajo.